あざみ野　ホームワーク・コア英語教室
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英語って楽しい、面白い、もっと先を学びたい！　一人でも多くの生徒さんにそう感じていただきたいと思います。ゴールへ向かう梯子を一段一段登って行けば必ずそこに到達するわけですが、私はそんな生徒さんたちのトレーナーであるのかも知れません。
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英語の学び方を教わったら、日々実行し、自分の習慣にしてしまえばいいのです。それが英語学習における自立だと思います。
自立した英語学習で得た英語力で高校受験、大学受験を征し、社会人となってはグローバルな世界をどんどん広げてまいりましょう。
努力する事を惜しまず、いわゆる雌伏の日々を重ね、ついには雄飛の時を迎える。
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当教室は英検準会場の指定教室です。

英語を学習する上で音読がいかに大切であるか、ということにつきましては以前にも書かせて頂いたことがございますが、今回はもう少し具体的にお伝えしたいと思います。

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②CD を聴いて真似るべきは、先ず、大まかに息継ぎ、強弱、抑揚、それから一つ一つの単語の発音です 。L と R
の違い、音のくっつきや省略など。芸人の方で、意味は考えずに、聞けばロシア語だ、フランス語だ、中国語だ、とっさに分かる喋りをなさる方がおられます。それぞれの言語の持つ特徴のこの捉え方こそ、先ず身につけたいものです。
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④次は、テキストを見ないで 音源に合わせて音読をするシャドーイングを行います。これも音源のスピードを変えると楽ですね。
⑤私たちは目で文字を追って理解する力はありますが耳だけで話を聞いて要点をつかみ理解する力が足りない気がいたします。そこで聴覚を鍛えるためには、本の読み聞かせやオ新作【Ferragamo】トップハンドルバッグ キングプリント
⑥日本語の話の要点をメモするように、流れてくる英語の要点をメモできるようになりたいですね。またディクテーションも大変効果的だと思います。

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　いわし雲に明るい光ー10月になりました。月の変わり目や季節の変わり目は、新しいノートを開く時のようにワクワクしますね。
　さて今回は、よく言われることですが、日々のちょっとした習慣が長く続くとその人の日常が変わっていくーと云うことについて、学習の面からお話しさせていただきます。
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　例えば、朝起床即英検パス単5分。ゲームをするなら『ランペル』（語順訳音読教材の一つ）を流してから。夕食後すぐ教科書3ユニット分を音読10分。シャワー直前には CD 音読をパラレルリーディング(CD を流しながら声を合わせて音読)で10分。また就寝直前にパスタン5分等。こういった軽いルーティーン学習を、各人に合わせて計画を立て、実行していただきました。　
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　ところがなんと、これが日々の生活の中に入り込み、顔を洗うような調子で実行できるようになった頃には、それまで何で潰れていたのかわからなかったような時間が、変わり始めます。
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　以上のことは数学の方程式のように明らかです。が、方程式はそれを実証してみないと使い物にはなりませんね。

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○この8月は、特に音読に力を入れてまいりました。ほぼ一ヶ月経ち、その成果は出始めております。
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　音読ーそれはちょうど歌を歌うことに似ています。自分の好きな歌手や曲を流しながら、情感を込めて、微妙な声の具合や盛り上がりを精一杯真似て、できるだけ上手くその歌手に似せて歌おうとします。音読も全く同じです。意味を取りつつ、イントネーションのうねりやリズムに乗って、気持ちよく声を出して読み上げます。
　また、しっかりと読めるようになったら、スローテンポより、むしろスピードのある読み方の方が、集中と緊張と小気味良さとで、一気に音読できるようです。歌を歌うときも、歌い始めたら一息で終わりまで歌い上げますね。　
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　英検の単語に関しましては夜と朝に分けて計画を立て、頑張って頂いております。8月は単語中心、9月は過去問中心で、の英検に向けて皆さん頑張っておられます。
○国語の漢字に関しましては、覚えるべき漢字を含む短文も全部、ノートに書いていただいております。漢字の意味を取りつつ、イメージの中で覚えた方が面白いですし、記憶にも残ります。さりげなく面白い短文も混ざっていて、クスッと笑ったりしながら頑張っておられます。
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○高3生、中3生は、受験に向けて、まず夏休みには、コシの強いねばれる読解、構文、また文法力の基礎をつけなくてはなりません。それは秋以降、更に上へと積み重ねていくための基盤として、必要不可欠な学習です。
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日々の学習について、生徒の皆さんにお伝えしたいことがございます。
それは学校の授業を大切になさってください、ということです。

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ですから、これをどう学びそして身につけていくか、ということは、とても重要であると思います。
外山滋比古氏が「思考の整理学」という著書の中で、グライダーと飛行機を例に挙げて次のように書いておられます。
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学校にいる間に、大人になった時の生き方について、学び始めなくてはならないということです。自力で飛ぶのですから、自ら考えアイデアを出し工夫し学びを進めていかなくてはなりません。
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授業は“授ける業”と書き、それを“受ける”と言います。しかし実は、受動態ではなく能動態、「してもらう」という受け身ではなく、アクティブに積極的に授業に参加し動き出し歩み寄り、自分の手でうまそうな果実をもぎ取るー例えばこういう姿勢をこそ取るべきではないでしょうか。
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身を乗り出し授業を聴く。あまり興味をそそられないなら、切り口を変え見方を変えて面白みを発見する。こうすると授業が自らの経験に変わります。黒板に引かれた一本の線も、描かれた平面も、立体に起こして動かしてみましょう。

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ノートを開いて左側のページは学校で書き込みます。帰宅後右のページに
自分なりにわかりやすく書きまとめます。数学が苦手な方は全く同じ計算や証明をもう一度解いてみます。これはまた定期試験のためのノート作りにもなります。これで成績爆上がりの方が何人かおられますよ。

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さて新学期を迎え、曜日ごとに教室の雰囲気も少しずつ変わり、新たなクラスのカラーが出来つつあります。
そこで、私どもが願いますことは、集い来てくださる生徒さんお一人お一人にとって、そのクラスが、この上なく居心地の良い大好きな学び場である、ということです。
”今日もここに来て勉強できるのが嬉しいな。なんかワクワクしてくるんだよね”そういう教室でありたいものです。
そのためには、お互いへのやさしい気持ちや思いやり、相手をリスペクトする心穏やかな心持ちが大切でしょう。そのためには、教えるものも学ぶものも、それを心がけていなくてはなりません。
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学ぶこと、知ること、夢中になって考えること、そこで培われる力が生徒さんお一人お一人の、もっと前に進もうとする熱意とやる気になってくれるものと信じております。日々、私共、創意工夫しつつ頑張らせていただく覚悟です。

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合格体験記の一つを読んで頂きたく、掲載いたします。
英語が苦手で大嫌いだった生徒さんが、中3の10月に当教室に入会された後、英語が一番の得意科目になりました。そして見事な成果を上げ、推薦によって、東京理化大学(理工学部)電気電子情報工学科に合格なさいました。県立元石川高校のMR君です。

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また、コアの教材の英文テキストが、ある程度の内容と主張を持ったかなりの長文集であったため、週一回二時間半の授業であっても、毎日 CD 音読を行うことで、授業内容は自分の中で継続し続け、結果、テキストの長文全てを丸ごと自分の中に取り込むことができました。

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自分は中学時代、勉強が苦手で大嫌いだったのですが、コアに通うと決めてから、勉強することが苦痛ではなく、むしろ楽しくなりました。そして、英語が伸びて来ていると、日々実感することができ、高いモチベーションを持って学ぶことができました。また、中3の10月にコアに入会するまでは、英語の成績はずっと3でしたが、その後約5か月足らず20回ほどのレッスで、英語力がつき、その結果、高校入試の英語は高得点 (I ミス)を取ることができました。

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コアは特別宿題が多いわけではなく、正直これをやるだけで英語が伸びるの？と驚くほど少なかったです。しかしそれは実は、要点だけを抑えた最小限の宿題だったということです。大切なことは、出された少しの宿題をしっかりとこなすことです。それによって力がつきました。

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前回と前々回、国語学習の大切さについて、私なりに書かせていただきました。“母国語が廃れると、その国の文化もまた国力も廃れる。”と云う事が言われます。それは、そのまま私たち一人一人にも当てはまるように思われます。日本語を基盤にするもよし、日本語と英語を基盤にするもよし、そこから学ぶ言語がその人にとっての第二外国語と云うことになりましょう。

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ナチュラルスピードの音読の習得プロセスにつきましては、次回お話しさせていただきましょう。小中高どの生徒さんも、テンポのあるスピーディーな音読を楽しんでおられる様です。例えば、私で25秒かかるものを18秒でなさったり、イントネーションやストレスも 私の指導がなくても CD から直接習得なさったりと、毎週レッスンごとにお一人お一人の成長ぶりに感動いたします。
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